JL小莊園

Jeremy滿4歲後，有考慮是不是要送幼兒園，最主要是讓他學習群體生活，但是想到他上學，我帶妹妹出去玩還要趕回來接他，行程比較不好安排，如果能參加共學團，有一群朋友可以每週固定一起玩，就可以在除了主日學之外，還有其他的團體生活，去年後半年有和幾個媽媽一起組了共學團，因其中有媽媽搬去外縣市而停止，要再組共學團，同年紀的小孩又幾乎都去上學，才想到之前有一個基督徒媽媽的群組，問了是否有人有意願，加我共三個媽媽，開始一起討論，我們的共學團就這樣組成了！

沒有什麼籌備過程，在之前約了一次見面，因為大家信仰相同，所以我們以聖經故事和基督價值觀的主題為主，開頭以禱告開始，再來是詩歌、繪本和活動，最後有奉獻還有結束禱告，雖然小朋友年齡從一歲多到四歲，但我們決定混齡一起，排好了五月每一次的主題後，大家又各自找了一些媽媽加入，開始我們共學團的第一次。

五月的主題分配表

下午帶著Jeremy和妹妹從家裡出發，到了約定的地點，有幾個小朋友雖然不是第一次見面，但在新的環境下，都顯得比較陌生，大家到齊後，開始禱告唱詩歌，配合今天繪本的詩歌是－你是唯一，小朋友們一開始都比較害羞，多唱幾次以後再加上動作，小朋友們暖了身，也漸漸彼此熟悉。

再來就是今天的主題繪本－你很特別，小朋友們拿了小椅子，圍到故事媽媽旁邊，我們希望孩子在共學當中，是能夠學習到群體生活，所以，媽媽們就盡量不在孩子旁邊，讓孩子就好像在上學一樣，雖然這是第一次，不過每個小朋都可以離開媽媽坐著聽故事，今天的故事對兩歲左右的孩子來說比較長，所以講到後面，有些比較小的小朋友就開始坐不住，但是也是順利把故事說完了！

故事結束後，就是今天的活動了！我負責今天的活動，原本要讓孩子照鏡子觀察自己的長相，讓大家知道自己是很特別的，再用色紙或廣告紙撕紙，加上圓圓貼和蠟筆畫畫，做出自己的臉，但剛好星期日是母親節，看到最近有上學的小孩都有帶母親節禮物給媽媽，所以，等孩子觀察完自己以後，讓大家看看媽媽，並創作出媽媽的臉送給媽媽當母親節禮物，這個年齡的孩子，剛好喜歡畫畫還有貼貼紙，還可以訓練手的小肌肉，大部分小朋友都很專心在做媽媽的臉，也有比較不喜歡畫畫的小朋友，畫了幾筆以後，就開始滿場跑～

大家很認真在做媽媽的臉，下面是大家的作品

每個小朋友個性不同，就像今天的繪本說的－每一個人都很特別，有的喜歡動態活動，有的喜歡靜態的，我覺得不要勉強小孩，讓他們做自己，就連大人也是有不愛運動的、不愛看書的，所以孩子願意嘗試就多鼓勵，慢慢引導，讓孩子能夠真心喜歡接觸新的事物，而不是用強迫或是規定的方式讓他去做，這也是我想組共學的原因，如果去上學，學校會讓孩子一定要跟著做一些活動，也許因為在學校要有規矩，才好管理，但台灣的教育常常是，規定就是規定，沒有原因一定要遵守，所以很多成人，不會去思考我們社會中很多的規定，覺得要遵守就遵守，但是到底合不合理也沒有想過，若不合理又要如何改善，也常常提不出個所以然，我希望我的孩子，能夠有好的品格，但不是因為我說什麼就是什麼，而是希望他們能夠思考，有懷疑，也可以和我溝通，討論方法。我和孩子走在路上，Jeremy常常會問我，為什麼這個地方要畫紅線，為什麼不能停車，我會和他一起討論，有時候討論起來就會發現，有些地方想不到原因為什麼要畫紅線，我會跟他說，如果有機會，我們可以去問問警察或是畫紅線的人，我希望他在任何事上都可以去思考原因，不是只為了遵守而遵守。

回到今天的共學，大家做完媽媽的臉以後，就是小朋友們最愛的點心時間，大家吃完點心，一起奉獻，最後一起禱告後，就到戶外跑跑玩玩一下，結束我們第一次的共學。

晚上才想到，應該要來為我們的共學團取個名字，和其他媽媽討論到，耶穌愛小孩，也希望我們每個人回轉像小孩一樣，聖經路加福音18章16節：『耶穌卻叫他們來，說：「讓小孩子到我這裏來，不要禁止他們，因為在神國的正是這樣的人。』所以我們取名「讓孩子到我這裡共學團」，希望我們的孩子，能夠從小認識耶穌，也希望我們的共學團，成為一個福音共學團，讓更多的孩子到耶穌這裏來。